El momento de la comida es una continuación del ritmo vivenciado a lo largo del día, continuando en él con los principios de la pedagogía Waldorf. Esto implica, que se repita al igual que en las aulas, grupos de ratios reducidas con el fin de prestar una atención individualizada y adecuada a las necesidades de cada uno de los infantes.
En la escuela, el momento de la comida se vive de una forma especial, se da un acto social de interacción entre los más pequeños, cuidamos el espacio disponiendo la mesa con orden, creando un espacio de calma y tranquilidad a fin de que el niño disfrute del momento del almuerzo.
En la escuela se fomenta con cada una de nuestras comidas, una alimentación y unos hábitos saludables desde edades tempranas, necesarios para el desarrollo y crecimiento de los más pequeños.